正念减压训练对护士知觉压力、负性情绪和心理幸福感的影响

目的 研究正念减压训练对护士知觉压力、负性情绪和心理幸福感的影响.方法 2019年3-8月,便利抽样法选取104名护士为研究对象,分为正念训练组(n=51)和对照组(n=53).训练组接受6周正念减压训练,对照组不接受任何训练.干预前及干预后采用五因素正念量表、知觉压力量表、状态焦虑量表、流调用抑郁自评量表和Ryff心理幸福感量表对两组护士进行测试.结果 干预前,护士的正念水平与知觉压力、状态焦虑、抑郁呈负相关(P<0.01),与心理幸福感呈正相关(P<0.01);知觉压力与状态焦虑、抑郁呈正相关(P<0.01),与心理幸福感呈负相关(P<0.01);且两组护士各项评分比较差异无统计学意义(P>0.05).干预后,训练组的正念水平、心理幸福感提高(P<0.05),知觉压力、状态焦虑、抑郁降低(P<0.05),与对照组比较,正念水平、状态焦虑、心理幸福感评分差异有统计学意义(均P<0.05);但干预后对照组各量表得分与干预前相比,差异均无统计学意义(均P>0.05).结论 正念减压训练提升了护士的正念水平和心理幸福感,缓解知觉压力、负性情绪,对维护其心理健康具有重要价值.