某高等职业院校五年制护生对老年人态度及老年知识了解情况的调查

目的：调查高等职业院校(高职院校)五年制护生对老年人态度及相关知识的了解情况,并分析其影响因素.方法采取分层随机抽样法,选择某高职院校五年制护理专业一至五年级的732名护生作为研究对象,采用一般资料问卷、对老年人态度量表(Kogan’s attitudes toward old people scale,KAOP)和老年知识测试量表第一部分((the firstfacts of aging quiz, FAQ1)对其进行调查.结果732名护生的 KAOP 得分为(155．82±20．62)分,FAQ1得分为(10．27±2．68)分,被老年人照顾过、照顾过老年人、与老年人同住过、与老年人的关系好、与老年人相处过、愿意从事老年护理的护生 KAOP 得分较高；年级高、接受过老年护理教育、与老年人相处过的护生 FAQ1得分较高(均P ＜0．05),且 FAQ1得分与 KAOP 呈正相关(r ＝0．168, P ＜0．001).护生 KAOP 的影响因素为与老年人的关系、是否愿意从事老年护理、FAQ1得分和是否照顾过老年人；FAQ1的影响因素为年级和 KAOP 得分.结论高职院校五年制护生对老年人的态度趋于正向,但老年知识的掌握相对不足,因此,必须加强对护生老年相关知识的教育和对老年人正向态度的培养,以提高护生从事老年护理的意愿.