多元化教学法在留学生《药理学》教学中的应用
Laboratory Medicine and Clinic（2019）
摘要
目的 对该校留学生《药理学》的教学方法进行改革,以提高教学质量,培养符合国际标准的医学人才.方法 分析该校留学生《药理学》教学现状,按照教学大纲要求,结合《药理学》各章节的实际情况,探讨采用不同教学方法的效果.结果 通过多元化教学方法,如在介绍基本概念、基础知识,尤其是总论时主要采用讲授法,并在讲授法教学中融入思维导图和微课可有效提高学生的理解力和认知力;在各论介绍药物的应用和不良反应时适度采用讨论法、自学指导法、练习法,并将各教学法有机地结合,有利于提高课堂教学质量,激发学生学习兴趣,提高教学的整体水平.结论 留学生《药理学》教学不能采用单一的教学法,应根据不同教学内容采用不同教学法进行教学方法改革,提高留学生培养质量.
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