心理行为干预对提高规范化培训护士社交能力的实证研究
Laboratory Medicine and Clinic（2018）
Abstract
目的 探讨心理行为干预对规范化培训护士(简称规培护士)社交能力的影响.方法 选择2011-2012年该院招收的规培护士209例,对其进行心理行为干预,采用社交回避及苦恼量表(S A D)比较其干预前后社交能力的差异.结果 心理行为干预后,规培护士的社交回避、社交苦恼及SAD总分均低于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).培训前后规培护士职业认知度、沟通表达能力,出科时患者的满意度等方面的评分差异有统计学意义(P<0.05).不同学历的规培护士SAD评分差异有统计学意义(P<0.05).结论 心理行为干预运用于护士规范化培训中,能提高护士社交能力,加强护患沟通,有利于和谐护患关系的构建.
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