生活活动能力分级在脑瘫儿童日常社区康复管理中的应用研究

目的 探讨生活活动能力分级在脑瘫儿童日常社区康复管理中的效果.方法 选择2015年1月至2016年3月该院出院后社区康复的80例脑瘫患儿,随机分为两组,对照组予社区常规康复锻炼,观察组则根据日常生活活动能力分级采取针对性的康复锻炼,疗程12周.干预前后进行粗大运动功能测试量表(GMFM)评分、神经心理发育检查以及脑瘫儿童综合能力测试,比较评分情况.结果 两组患儿干预前其综合能力评分、GMFM、发育商(DQ)比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组综合能力评分、GMFM评分、DQ评分均较干预前显著提高,且观察组明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 脑瘫儿童日常生活活动能力分级社区康复管理可以全面提高脑瘫患儿的运动、智力等综合能力,明显提高康复效果.