营养课堂干预对流动孕妇饮食行为的影响

目的：探讨营养课堂干预对流动孕妇饮食行为的影响。方法选取2013年4～10月西安市2所二级妇幼保健机构孕妇学校流动孕妇129例，年龄（23．50±3．63）岁，孕16～19周；分为两组，对照组62例，自孕16周开始每个月1次在孕妇学校上课，课程内容包括孕期保健、孕期营养、分娩方式选择、母乳喂养与过敏预防、新生儿护理等；试验组67例，在对照组基础上，给予4次营养课堂干预。比较两组流动孕妇干预后1周和1个月饮食行为。结果两组流动孕妇实施营养课程干预后1周，饮食行为差异有统计学意义（P＜0．05）；孕期干预后1个月，两组孕妇饮食行为比较，差异无统计学意义（P＞0．05）。结论流动孕妇饮食行为不容乐观，孕期营养课堂干预有助于提高流动孕妇保持健康的饮食习惯。