临床护士循证实践知识态度行为现状调查及影响因素分析

目的：了解在职护士对循证实践相关的知识、态度、行为，探讨可能存在的影响因素，以便有针对性地对护士进行相关知识培训。方法采用自行设计的一般情况调查表和循证实践问卷( EBPQ中文版)，采用便利抽样方法，于2015年6-7月对北京市某所三级甲等医院的140名注册护士进行调查。结果护士循证实践行为、态度、知识维度平均分为(22.94±7.32)、(21.69±6.47)和(57.39±15.31)分。单因素分析显示不同年龄、工龄、学历、职称的护士知信行得分之间差异有统计学意义( P<0.05)；多元线性回归分析显示循证实践行为主要由知识维度、态度维度、文献阅读情况、开展循证护理必要性的看法决定( P<0.01)。结论目前临床护士循证实践知识水平较低，态度较积极，行为水平不容乐观，循证知识、循证态度、文献阅读及对开展循证必要性看法是影响循证实践的主要因素，应根据不同年龄、工龄、学历、职称等特征制定教育计划，加强相关知识培训，以提高其知信行水平。