成人教育护理管理学网络课程教学模式的探索与实践

目的 构建成人教育<护理管理学>网络教学系统,为有效开展<护理管理学>网络教学方法提供良好的网络环境.方法 根据护理管理学的特征,整合教学资源,设计和开发教学管理系统,内容由教师授课、学生课堂、情景故事、习题荟萃、答疑解惑、交流空间、在线测试、学生管理等八大模块构成.结果 该系统具有良好的交互性和实用性,可激发学生的学习兴趣和学习主动性,有利于提高学生的护理管理知识和能力.结论 网络课程教学模式的应用满足了学生的学习需求,优化<护理管理学>课堂教学,提高学生自主学习能力,提高教学质量.