基于目标教学理论急诊科护士死亡教育培训内容的构建

目的 基于Bloom目标教学理论,构建适合急诊科护士死亡教育的培训内容.方法 以Bloom目标教学理论为依据,通过文献回顾、半结构式访谈、专家小组会议确定原始培训内容,并邀请11个省市的18名临床护理专家对培训内容进行2轮函询,确定最终版急诊科护士死亡教育培训内容.结果 2轮函询问卷回收率均为100％,专家权威系数为0.868,各级指标的重要性评分均数为4.50～5.00.最终形成的急诊科护士死亡教育培训内容包含3个一级条目、5个二级条目、23个三级条目.结论 基于Bloom目标教学理论构建的急诊科护士死亡教育培训内容具有较好的科学性、实用性和可操作性,对急诊科护士的死亡教育培训有一定的参考价值.