自制教具在前房积血患者健康教育中的应用

目的 探讨自制教具在前房积血患者健康教育中的应用效果.方法 将该院2015 年9 月~2017年6月眼科前房积血患者60例随机分为观察组和对照组,各30例.对照组采取传统的健康教育模式开展优质护理服务,观察组在对照组的基础上运用自制教具进行健康教育.出院时比较两组患者在不同健康教育模式下的满意度、视力恢复程度以及积血吸收时间等情况.结果 观察组患者的视力恢复程度和积血吸收时间显著优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05) ;观察组患者的满意度调查结果显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 运用教具进行健康教育能有效缩短康复时间、提高疗效、提升患者的满意度,值得临床推广应用.