基于能级进阶的不同层级护士培训需求现状调查

目的 调查基于能级进阶的不同层级护士培训需求,为建立能级进阶模式的护士分层级培训体系提供相关依据.方法 应用文献检索和专家咨询设计调查问卷,采用分层随机抽样的方法对525名不同层级护士进行问卷调查,分析不同层级护士培训需求.结果 各层级护士培训需求侧重点不同,护理基础技能、护理高级技能、沟通能力、教学能力、管理能力、科研能力方面在各层级护士培训需求上存在差异性(P<0.05).525名护士接受过的较为常见的培训形式为院内各种形式的业务学习(100.00％).希望采取的授课方法中,案例分析讨论/经典病例学习(68.76％)、情景模拟/翻转课堂(67.81％)和操作演示(67.43％)居多.结论 不同层级的护士培训需求不同,管理者可基于能级进阶模式制定针对性的护士分层级培训方案.