健康教育路径表在中医科患者中的应用
Nursing of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine(2019)
Abstract
目的 分析健康教育路径表在中医科患者中的应用效果.方法 选取2015年10月-11月、11月-12月中医科住院患者各50例,分别设为对照组和观察组.对照组按照中医科常规护理进行健康教育,观察组采用本院自行设计的中医科健康教育路径表进行健康教育.评价2组疾病相关知识掌握情况及满意度.结果 观察组疾病相关知识掌握情况优于对照组(P<0.05).对照组满意度为82.00% (41/50),观察组为96.00%(48/50),2组差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育路径表可改善中医科患者对疾病相关知识的掌握情况,提升患者满意度.
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