PDCA应用于消毒供应科实习生管理中的应用效果

目的 探讨PDCA应用于消毒供应科实习生管理中的应用效果,以不断提升实习生带教效果.方法 选择2014年4月至2015年3月于我院实习的52名实习生为对照组,选择2015年4月至2016年3月于我院实习的54名实习生为试验组.对照组实习生采取传统带教模式,试验组实习生采用PDCA管理工具.比较两组实习生的实习效果.结果 试验组理论考核优良率为92.6%,明显高于对照组的67.3%(P<0.05).试验组操作考核优良率为94.4%,明显高于对照组的76.9%(P<0.05).试验组实习生对带教方法 及人性化管理的带教满意度明显高于对照组(P<0.05);但两组实习生对工作能力及及时授课的带教满意度比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 PDCA良性循环可以使实习生从自身认识、专业技术、职业素养等方面有所提升,而且能不断改进带教工作质量,值得推广应用.