完全植入式静脉输液港健康教育的干预意义分析

目的：探讨完全植入式静脉输液港（TIVAP）健康教育对提高TIVAP患者注意事项掌握度的作用。方法：120例2015年3月至9月入住复旦大学附属中山医院北院的TIVAP植入患者分为对照组和试验组，各60例。对照组患者采用常规口头健康教育，后进行“患者注意事项问卷”调查，了解知识掌握情况；试验组患者采用常规口头健康教育＋书面健康教育，后进行“患者注意事项问卷”调查。比较两组患者问卷调查正确率。结果：试验组经常规口头健康教育＋书面健康教育干预指导后，患者对TIVAP注意事项的掌握度高于对照组。试验组正确率（97．5％）明显高于对照组（63％） ，差异有统计学意义（P＜0．0001）。结论：书面健康教育能提高TIVAP患者注意事项的掌握度；值得临床推广。