健康素养研究进展及对护士开展健康教育的启示

健康素养(health literacy)是健康教育是否有效的因素之一.研究证明,个体健康素养水平的高低与健康结局相关[1].国外对健康素养的研究不仅对低健康素养人群进行评估,而且通过组织建设和对医护人员的培训,提升医护人员对健康素养的认识,采取干预措施,使服务对象能够更好地获得健康相关知识和技能,促进健康.2013年我国居民健康素养水平为9.48％[2].