三维虚拟人体展示平台在高职检验医学技术专业解剖学教学中的应用

传统的解剖学课件缺乏动感、立体感，内容单调、枯燥、交互性差，课件的仿真性和趣味性不够，特别是对于高职院校的检验医学等专业的学生而言，培养他们的学习兴趣很重要。笔者通过组织检验医学技术专业的学生组成解剖学兴趣小组，对人体解剖实验室现有部分实体标本，采用升级的“三维虚拟人体解剖展示平台 V2．0”进行数据资料录入，建立了三维虚拟数字化标本库，实现了标本的信息化管理，建立了三维虚拟人体资源库。在教学使用过程中，激发了学生的学习兴趣，同时也培养了学生的创新思维能力和探索精神。