《血液病检验技术》课程开发与实践

<血液学检验>是以血液学理论为基础,以检验学方法为手段,以血液病诊断为目的,创建了理论-检验-疾病相互结合,紧密联系的新体系,并且在实践过程中不断发展、完善和提高[1].本课程涉及的检验理论知识面广,检验方法诸多,细胞形态难辨认,其形态学特征既是重点,又是难点,形态各异、千变万化、枯燥乏味,靠教师泛泛地讲,学生被动地听,很难唤起学生的兴趣,更谈不上记忆[2].骨髓细胞形态学教学目的是提高学生镜下识别细胞的能力,加深学生对课堂知识的理解,培养学生观察、分析、归纳、总结和表达能力,为以后走向工作岗位打下坚实基础[3].由于<血液学检验>以血液病检验技术为主线,因此,<血液病检验技术>的课程开发应运而生,现总结如下.