基于START流程紧急培训检伤分类护士的可行性及相关因素分析

目的 探讨通过快速紧急专项培训培养灾害检伤分类护士的可行性,并对相关影响因素进行分析.方法 基于START检伤分类方案实施30 min的专项培训,在培训前后进行情景模拟测试.测量指标包括:检伤分类完成时间、检伤分类正确率、检伤过度与检伤不足率、漏检率,评估被研究者的检伤分类能力变化.结果 灾害检伤分类快速紧急培训前后检伤分类用时缩短,检伤正确率提高,检伤过度、检伤不足及漏检率均降低,差异有统计学意义(P<0.05),护士检伤分类能力提高;不同学历、职称、护龄、急诊工龄护士在检伤用时、检伤正确率、检伤过度、检伤不足及漏检方面的变化无统计学差异(P>0.05);有无灾害救援经历在检伤用时方面的变化差异有统计学意义(P<0.05),在检伤正确率、检伤过度、检伤不足及漏检率方面的培训变化差异无统计学意义(P>0.05).结论 通过快速紧急的专项培训,短时间培训出具备相应能力的检伤分类护士应对灾害救援检伤分类的需要,因实施简单,遴选人员限制少,受训护士能力变化明显,具有可行性和可操作性.