综合带教模式在临床中的应用效果观察
Today Nurse（2019）
Abstract
目的 比较综合带教模式与传统带教模式在临床上的应用效果.方法 选取科室两年实习同学的评价反馈做比较.结果 综合带教模式较传统带教模式,实习同学满意度更高,其中,实习同学对师生双向选择模式最感兴趣,素质教育模式第二,循证护理带教模式次之,最后是电子化理论考试模式.结论 综合带教模式更能满足护生初入临床对临床护理的需求,值得临床尝试.
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