临床护理路径应用于小儿手足口病健康教育的效果分析

目的 探讨临床护理路径应用在小儿手足口病健康教育中的效果.方法 选取2016年5～8月在本科室确诊为手足口病收住院的270例患儿并根据病区房间顺序分为实验组和对照组,1～22床共140例为实验组,23～43床共130例为对照组,对比2组干预后的知识掌握情况及满意度等.结果 实验组家属在健康知识掌握程度、满意度、疾病再次感染率、住院时间及住院费用均优于对照组,差异均有统计学意义.结论 临床护理路径应用于小儿手足口病健康教育的效果显著,既提高了健康教育的有效性,也提高了护理工作质量,在一定程度上预防了疾病的再次感染和传播,同时也为患者减轻了负担.