护理路径在乳腺癌改良根治术健康教育中的应用
Chinese Journal of Misdiagnostics（2011）
摘要
目的 探讨利用护理路径对乳腺癌改良根治术患者进行健康教育的临床效果.方法 将2 a来肿瘤科收治的66例患者随机分成对照组和实验组,对照组按照传统的健康教育方法进行教育,实验组使用护理路径的方法对患者进行有计划的健康教育.结果 实验组患者的平均住院天数少于对照组3d,生活自理能力强于对照组.结论 护理路径是对乳腺癌改良根治术患者的健康教育最好的方法.
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