同伴支持教育联合思维导图护理对乳腺癌根治术患者病耻感及癌因性疲乏的影响

目的 分析同伴支持教育联合思维导图护理对乳腺癌根治术患者病耻感及癌因性疲乏的影响.方法 选取2017年5月至2019年5月在本院行手术治疗的乳腺癌患者96例为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予同伴支持教育联合思维导图护理,比较干预前后两组患者病耻感与癌因性疲乏评分改变情况.结果 干预后两组患者癌因性疲乏和病耻感评分低于治疗前且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 同伴支持教育联合思维导图护理可有效改善乳腺癌根治术患者病耻感及癌因性疲乏评分,提高患者心理健康水平,值得推广应用.