基于本体的辅助生殖助孕患者健康教育知识库的建立与应用

辅助生殖机构的护理人员承担患者健康教育的重任,护士在日常工作中评估患者对辅助生殖知识的认知水平,提供对健康指导,提供对治疗的支持方案,并解释检查结果和治疗方法[1].由于护理人员教育能力不同,有关健康教育的知识有深浅,加之单一的教育模式,缺乏个性化,内容简单,针对性不强以及教育时机把握不当等原因,使得健康教育流于形式,不能有效地履行到服务对象身上[2].其次,护理人员的个性特点、宗教信仰、价值观等对患者健康教育计划的评估、实施、评价也有一定程度的影响[3].