模拟案例演练在新护士培训中的实践应用

目的:分析模拟案例演练在新护士培训中的实践效果,为临床提供指导.方法:抽取2014年4月～2015年10月我院86名新护士作为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组实施传统培训模式;观察组实施模拟案例演练培训模式,分析比较两组新护士的理论知识、操作技能、应急能力评分及满意度.结果:对照组新护士的满意度明显低于观察组,且观察组新护士的理论知识、操作技能、应急能力评分明显高于对照组(P均＜0.05).结论:模拟案例演练在新护士培训中的实践效果明显,值得推广.