老年人听力功能与认知功能关系的探讨

目的：探讨老年听力下降患者认知功能与听力的关系。方法以90名年龄≥60岁上海地区军队离退休干部为研究对象。根据其听力情况分为3组（ A组为听力正常组，B组为听力下降助听器辅助治疗组，C组为听力下降未治疗组），每组30名受试者。对入选患者进行认知功能量表测定，比较各组认知功能情况，分析老年认知功能与听力水平的关系。结果3组受试者认知功能使用四分位数描述，简易智力状态量表结果分别为：26.00（22.00，28.00）、25.00（21.00，28.00）、22.00（16.00，24.00）；蒙特利尔认知评估量表结果：27.00（26.00，28.00）、26.00（25.00，27.00）、22.00（19.00，23.00）；画钟测试结果：4.00（3.50，4.00）、4.00（3.00，4.00）、2.00（1.00，3.00）；日常生活能力量表结果：20.00（19.75，21.25）、21.00（19.50，24.25）、24.50（22.00，28.00）。采用非参数检验统计，3组间比较各量表差异有统计学意义（P＜0.001）；两两组间比较各量表得分，A组与B组比较，P＞0.05；A组与C组比较，P＜0.001；B组与C组比较，P＜0.001。结论认知功能在听力障碍未治疗组患者中明显下降，听力障碍是老年认知功能障碍的重要相关因素之一，助听器辅助治疗对认知功能有改善作用。