培养心血管外科研究生临床实践能力的体会
Cardiovascular Disease Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine(Electronic)（2019）
摘要
目的 探讨培养心血管外科研究生临床实践能力的体会.方法 选取2015年～2017年心血管外科实习的研究生28名作为对象,根据随机数表法将其分为研究组和对照组,各14名,对照组采用传统教学方法,研究组采用PBL教学方法,对比观察实习生的理论成绩及实践能力.结果 研究组理论成绩和临床实践操作成绩显著高于对照组,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 心血管外科实习研究生,采取PBL教学方法,可提高研究生的理论知识掌握程度,提升临床实践能力.
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