实景拍摄电化教育对冠脉CTA检查患者的应用效果分析
Cardiovascular Disease Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine (Electronic)(2015)
摘要
目的:分析实景拍摄电化教育应用于冠脉CTA检查患者的应用效果,总结临床冠脉CTA检查进行健康教育的经验。方法选取行冠脉CTA检查患者200例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各100例。对照组于冠脉CTA检查前行常规的口头宣教,观察组除常规口头宣教外,对患者应用实景拍摄电化教育进行宣教,观察比较两组患者的心率、焦虑、检查配合程度。结果两组患者的心率、焦虑、检查配合程度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实景拍摄电化教育用于冠脉CTA检查患者,可有效缓解患者的心理压力,改善其心理状态,提高治疗依从性,从而最大程度上保证检查的成功率与有效性。
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