实景拍摄电化教育对冠脉CTA检查患者的应用效果分析

目的：分析实景拍摄电化教育应用于冠脉CTA检查患者的应用效果，总结临床冠脉CTA检查进行健康教育的经验。方法选取行冠脉CTA检查患者200例作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，各100例。对照组于冠脉CTA检查前行常规的口头宣教，观察组除常规口头宣教外，对患者应用实景拍摄电化教育进行宣教，观察比较两组患者的心率、焦虑、检查配合程度。结果两组患者的心率、焦虑、检查配合程度，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实景拍摄电化教育用于冠脉CTA检查患者，可有效缓解患者的心理压力，改善其心理状态，提高治疗依从性，从而最大程度上保证检查的成功率与有效性。