基于链式管理的多学科健康教育模式应用于原发性高血压患者中的效果分析

目的 探究基于链式管理的多学科健康教育模式应用于原发性高血压患者中的效果.方法 选取2018年1月至2019年1月于我院就诊的原发性高血压患者106例,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各53例.对照组予以常规健康教育模式,研究组采用基于链式管理的多学科健康教育模式,观察两组患者干预前后血压情况、高血压知识水平和服药依从性评分及行为模式转变.结果 干预后,研究组舒张压、收缩压均明显低于对照组P＜0.05),HK-LS评分、MAS-8评分、健康行为模式率均明显高于对照组(P＜0.05).结论 基于链式管理的多学科健康教育模式可有效提升原发性高血压的降压效果、高血压知识水平及服药依从性,促进其进行健康行为模式.