高原地区图文式双语健康宣教在藏区患者胃镜检查中的应用

目的:探讨图文式双语健康宣教在藏区患者胃镜检查中的应用.方法:选择2014年3月—2015年3月在我院行胃镜检查藏区患者120例,按入院时间先后分为观察组和对照组各60例,对照组在检查前实施胃镜常规护理方法,观察组除胃镜检查常规护理方法,另外实施图文式双语健康宣教.比较两组患者在检查过程中的紧张程度和不良反应程度.结果:观察组在检查中的紧张程度及不良反应程度明显低于对照组,差异具有显著性(P＜0.05).结论:图文式双语健康宣教能有效减少藏区患者在应急状态下的不良反应,提高电子胃镜检查的成功率,降低检查风险,取得满意效果.