湖北省监利县留守与非留守学生抑郁情绪影响因素分析

目的:探讨湖北省监利县留守和非留守学生抑郁情绪发生率及影响因素.方法:整群抽样法选取监利县4所中学初一至初三年级1930名学生进行一般人口学、学习情况问卷调查及流调中心用抑郁自评量表(CES-D)评估;以父母一方或双方外出工作,其未与父母一起生活>6个月的学生定义为留守学生;分析留守与非留守学生抑郁情况及影响因素.结果:1728名学生(89.5％)完成调查,其中留守组696名,非留守组1032名;与非留守组比较,留守组年纪更小、住校比率的高、体育锻炼少(P均<0.05).两组间抑郁检出率分别为33.2％及29.6％,差异无统计学意义;留守组CES-D评分(17.20±10.00)明显高于非留守组(16.52±10.64).Logistic回归分析显示,影响留守组抑郁的危险因素为女性、体育锻炼不足、较差的学校满意度和学习成绩;影响非留守组抑郁的危险因素为女性、性格内向、较差的学习成绩和学校满意度.结论:监利县留守与非留守初中生抑郁情绪检出率高,且留守儿童显示抑郁程度更重;其中主要危险因素是女性、较差的学校满意度和学习成绩,体育锻炼是保护因素.