某农村小学儿童孤独感与忽视的相关性研究

目的探究儿童孤独感与忽视之间的关系.方法采用儿童孤独量表(CLS) 和中国农村9 ～ 11 岁小学生忽视评价常模量表,对安徽省亳州市某乡镇小学中4 ～ 6 年级的234 名学生进行调查,分析儿童孤独感与忽视的关系.结果孤独感发生率为26. 5％ ,忽视发生率为76. 9％.忽视组的孤独感高于非忽视组(P < 0. 05) .孤独感与总忽视及教育忽视、身体忽视、社会忽视、安全忽视、医疗忽视、情感忽视均呈正相关(P < 0. 05) .主成分分析提取的两个主成分(主忽视和主医疗忽视) 与孤独感均呈正相关(P < 0. 05) .结论我国农村4 ～ 6 年级的儿童孤独感和受忽视情况均较为严重,而且忽视影响儿童孤独感,应该引起社会,学校和家长们的高度重视,并采取有效措施.