“互联网+”背景下眼科教学的初步思考
Journal of Practical Preventing Blind（2018）
Abstract
随着互联网技术的发展及其与教育的有机结合,眼科教学面临新的机遇和挑战.应完善基于医疗“大数据”技术、虚拟现实技术和移动互联技术为主要内容的眼科教学方法,提升“互联网+”背景下眼科教师的教学素养,从而促进学生自主学习、个性化学习,达到提高学习效率、改善学习效果的目的.
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