临床路径教学法在呼吸内科临床实习带教中的应用分析
The Department of Oral Medicine Electronic Magazine（Electronic Edition）（2019）
Abstract
目的 分析临床路径教学法在呼吸内科临床实习带教中的应用.方法 选取我院呼吸内科在2018年3月～2019年2月间的实习生80例作为本次研究对象,将其按照随机数字表法进行分组,一组为采取临床路径教学法的研究组(n=40),一组为采取传统教学法的传统组(n=40),对两组实习生的考核成绩进行对比分析.结果 研究组实习生的各项考核成绩均优于传统组,P<0.05,差异显著.结论 在呼吸内科临床实习带教中采取临床路径教学法,可有效提高实习生的各项成绩,效果显著,可供临床借鉴.
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