品管圈在眼科护士基础与专科理论学习培训中的应用
Military Medical Journal of Southeast China(2015)
摘要
目的:探讨品管圈在眼科护士基础与专科理论培训中的作用。方法将2013—2014年眼科护士的学习培训按时间段分为对照组和观察组,2013年期间采用常规的学习培训方法作为对照组,以领导督促被动的学习和自由学习为主;2014年期间采用品管圈管理作为观察组,以讨论、提问、交流等互动式学习法为主。然后,比较两组护士基础和专科理论考核成绩。结果观察组基础理论和专科理论成绩明显高于对照组(P<0.05)。观察组基础理论、专科理论成绩80~89分,均10人、占52.63%;对照组基础理论成绩80~89分,仅2人、占10.53%,专科理论成绩80~89分,仅4人、占21.05%。结论眼科开展品管圈管理,有效提高了护士基础理论和专科理论学习成绩,并更好地将所学知识应用于临床,服务于病人,利于提高护理质量。
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