品管圈在眼科护士基础与专科理论学习培训中的应用

目的：探讨品管圈在眼科护士基础与专科理论培训中的作用。方法将2013—2014年眼科护士的学习培训按时间段分为对照组和观察组，2013年期间采用常规的学习培训方法作为对照组，以领导督促被动的学习和自由学习为主；2014年期间采用品管圈管理作为观察组，以讨论、提问、交流等互动式学习法为主。然后，比较两组护士基础和专科理论考核成绩。结果观察组基础理论和专科理论成绩明显高于对照组（P＜0．05）。观察组基础理论、专科理论成绩80～89分，均10人、占52．63％；对照组基础理论成绩80～89分，仅2人、占10．53％，专科理论成绩80～89分，仅4人、占21．05％。结论眼科开展品管圈管理，有效提高了护士基础理论和专科理论学习成绩，并更好地将所学知识应用于临床，服务于病人，利于提高护理质量。