CBE教学模式构建军队药学任职教育培训体系效果评价
China Pharmaceuticals（2020）
摘要
目的 探讨CBE教学模式用于构建军队医院药学任职教育培训体系的价值.方法 以军队预选卫生士官《药物常识》课程教学任务为依托,通过分析2014年至2017年参加培训的2000余名学员教学数据,建立符合CBE教学模式的军队药学任职教育培训体系,并评估该体系的实际应用效果.结果 学员反映总体教学效果较好的比例由2014年的60.40％升至2017年的81.29％.结论 基于CBE教学模式的军队医院药学任职教育培训体系具有很好的实用价值,可为医院药学领域教育教学工作提供借鉴.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要