在生物化学PBL教学中培养医学生科研创新思维

为社会培养合格的创新性人才是高校的主要目标之一,对学生科研创新意识的培养应该融入高校的常规教学中.PBL是一类以问题为基础的教学模式,在培养学生发现问题并独立解决问题的能力方面具有独特的优势.结合生物化学的教学特点,将科研论文编写成PBL科研案例,采取PBL模式与传统教学模式相结合的方法,改革考核方式,可有效提高学生学习积极性及对科研工作的热情,促进科研创新性人才的培养.