发挥第二课堂作用提升学生实践动手能力

第二课堂不但是第一课堂的重要补充，也是培养学生综合素质、提高学生实践动手能力的有效途径。通过开展仪器分析第二课堂活动，使学生更好地掌握分析方法和基本操作技能，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，强化团队精神，培养学生的综合素质，提升学生的实践动手能力。