对二级医疗机构药师培训与药学服务能力现状的调研

目的:了解江苏省二级医疗机构药师培训与药学服务能力现状,分析影响因素并提出改进建议.方法:基于"知信行"(KAP)理论,设计"二级医疗机构药师培训与药学服务能力现状"调查问卷,以问卷星的形式,发放给省内部分二级医疗机构药师填写,回收后分析相关数据.结果:有208名药师参与调研.其中,具有本科学历者占72％,初、中级职称占85.58％,调剂岗位药师占75％.在药师培训方式中,70％以上为院内培训、 参加学术会议和网络学习,院外进修仅占23.08％.36.06％的药师年培训1～2次."知信行"问卷结果显示:知识得分较差;态度得分较好;行为得分一般.学历、职称及工作岗位对知识维度影响较大,差异具有统计学意义(P<0.05).多元线性回归分析结果显示:学历、职称是知识维度的影响因素(P<0.05);工作岗位是行为维度的影响因素(P<0.05);性别是态度维度的影响因素(P<0.05).结论:二级医疗机构药师业务培训有待加强,可根据岗位工作的需要,开展多层次、针对性强的教育培训,以提高药师的药学服务能力.