心理素质拓展训练对大一医学生情绪管理能力的影响研究

目的 探讨心理素质拓展训练对大一医学生情绪管理能力的影响.方法 抽取安徽省某医学院2018级大一新生240名为研究对象,随机分为对照组和实验组两组,每组各120名.实验组实施6次心理素质拓展训练,为期3个月;对照组不实施任何干预措施.分别比较两组研究对象干预前后的情绪管理能力量表总分及各维度得分情况.结果 干预前,实验组和对照组在情绪管理能力量表总分及四个维度得分上比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组在情绪管理能力量表总分及四个维度得分上均高于干预前和对照组,差异有统计学意义(P<0.01);对照组在干预前后量表总分及四个维度上,差异均无统计学意义(P>0.05).结论 心理素质拓展训练能够提高大学生情绪管理能力.