儿童孤独症家庭依从性干预实施效果的临床研究

目的 分析研究儿童孤独症家庭依从性干预实施效果.方法 对我院儿童保健所2014年6月至2016年4月训练的30名孤独症患儿,每天记录患儿在家的训练情况、依从的表现以及患儿不依从的原因;每月对患儿进行一次测评,测评的内容包括模仿、大肌肉、小肌肉、手眼协调、认知理解、认知表达.结果 依从性好组的患儿和依从性差组的患儿在经过一段时间的训练后,各项的能力都有提高,但在训练6个月时,依从性好组患儿的得分明显高于依从性差组的患儿,主要是认知理解、认知表达、模仿的分值有了一个显著的提高,因为P ＜0.05,所以两组的数据具有统计学差异.ABC量表得分高的患儿,家庭干预措施的依从性好,没有统计学意义.结论 对儿童孤独症患者进行家庭干预的措施,依从性越高,训练的效果越明显.