临床路径教学在骨科带教中的应用研究

目的：探讨临床路径教学在骨科带教中的应用效果。方法以我院实习的2014届50名骨科学生作为作为研究对象，所有入选学生均采用临床路径教学模式，出科后统计学生成绩及对满意度。结果实习学生理论考试平均成绩为96．24分、技能操作考试成绩为97．22分、病例考试成绩为97．52分、口试成绩为98．12分，对教学满意人数为46人，总满意率为92．00％。结论在骨科实习带教中，应用临床路径教学，在实习生的学习及教学质量具有促进，提高作用，同时也能得到学生较高的认可。