“5+3”一体化专业神经解剖学教学模式探析
Basic Medical Education（2020）
摘要
神经解剖学作为神经科学的基础学科,重要性日益彰显.神经解剖学理论知识深奥抽象,结构错综复杂,难学易忘.文章以临床医学“5+3”一体化专业为例,从医德教育、教学资源和手段入手,夯实基础理论;结合临床引入案例分析;指导学生开展科研创新实践.就基础理论、案例分析、科研实践等层面构建神经解剖学教学模式.通过教学反馈,该模式有效提高了教学质量,值得推广应用.
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