组织学实验教学体系改革与实践

为响应“素质教育”改革，立足应用型医学人才培养，打破课程界限，在组织学实验教学中开展了实验内容，现代教育技术、实验环境等实验方法与手段以及实验考核方式的系列改革研究，从根本上改变了实验教学依附于理论教学和课程的传统观念，建立了以课程群为背景的分层式实验与实践教学平台，构建了一套多层次、全方位的组织学实验教学新体系。