医学生理学教学中 LBL＋PBL ＋CBL教学模式应用的体会

生理学是医学重要的基础必修课。随着生命科学的日新月异，传统教学模式已经无法满足学生的需求；而引入的PBL、CBL等教学方法，在实施过程中，常因多种因素导致教学效果差强人意。在当前的教学环境下，将PBL和CBL教学法与传统教学方法有机结合，以提升教学质量，培养学生素养，激发学生潜在能力，是目前亟待解决的课题。为此，在本科教学中，开展了LBL＋PBL＋CBL三轨教学的尝试。文章主要介绍了实施该模式教学的感悟和体会。