正常人体形态学（宏观）实验技术员素质培养探讨

实验教学是培养富有创新精神与创新能力的复合型人才的重要途径，实验技术人员是提高实验教学质量的软动力。在专业素质、实验室管理素质、创新精神和科研素质、职业道德素质等方面加强实验技术人员培养，是提高实验教学、实验室建设和管理工作水平的重要保证。