天然药物化学课程教学文献计量分析

应用文献计量学方法，首次对1996年至2015年间万方、维普、CNKI 数据库收录的天然药物化学课程教学研究文献，从文献总量、期刊分布与等级、第一作者、基金资助论文、引文分析、主题分布等方面进行统计分析，评价该课程教学发展的现状、趋势与问题，为未来该课程教学研究提供参考。