核化生武器损伤防治学的一体化教学及思考

核化生武器损伤防治学是军事医学的重要课程之一，当既往作为独立课程的核、化、生武器损伤防治学从三门不同课程合并为一门课程教学时，既要掌握其中的共性，也要强调它们各自的特点与差异，这对教学双方特别是教员提出了更高的要求。在理论教学基础上，注重核化生应急处置实训、军事医学综合演练等教学实践，进一步强化教员相关知识、装备与技能的交叉学习、培训；学员职业情操与道德素养提升以及自主学习、解决问题能力的培养；建立长期的学员-教员，工作单位-学校交流渠道等是巩固提高教学质量的重要举措。