以PBL教学法渗透医学细胞生物学课程的实践
JOURNAL OF NINGXIA MEDICAL UNIVERSITY（2010）
Abstract
作为重要基础与前沿学科的细胞生物学,是生命科学核心学科之一.本文介绍了在八年制医学生细胞生物学教学中,充分利用细胞结构和功能的知识,安排PBL专题讨论,引入小综述和专题汇报,作为医学生学习医学细胞生物学课程、并作为相应的考试评价体系改革内容的实践.结果 表明,在提高学生学习兴趣和自学能力的同时,加强了教师的责任感.
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