小学高年级学生烟草拒绝方式及影响因素分析

目的：了解小学高年级学生烟草尝试行为、拒绝方式以及影响因素。方法选择广西百色市市区4所小学477名学生(8~13岁)为调查对象，采用自制问卷调查了解其人口学特征、烟草使用、拒绝方式等情况。结果①小学高年级学生烟草尝试者31名，占6.50%；②民族、家庭完整性、周围烟草环境是青少年烟草使用的影响因素(χ2/P 分别为7.591/0.022、4.540/0.033、9.864/0.007)；③学生较多选择“拒绝”(84.91%)和“解释”(87.63%)两种方式；④四种假定场景中，“离开”方式在不同烟草供给者(同伴和好友)间差异有统计学意义(χ2/P 分别为19.615/0.0009、4.164/0.041)；简单诱导情景下，好友烟草供给较同伴烟草供给出现更多“接受”方式(χ2/P 为18.020/0.0002)。结论小学高年级学生的家庭及周围环境是影响其烟草尝试的有效因素，好友的烟草供给会促使青少年更多地接受供给，出现烟草使用行为。