动画片对学龄期手术患儿心理和麻醉配合程度的影响
Journal of Chengde Medical College（2016）
Abstract
学龄期作为儿童自我意识以及人格发展的关键时期,具有一定学习、控制、理解以及分析能力,心理相对稳定、能理解医护人员的说教、体会医护人员的意图[1].但儿童毕竟是一类特殊群体,他们的生理和心理均尚未完全发育成熟,对手术等陌生事件会出现一定的心理问题而难以配合麻醉,进而影响手术的质量和预后[2].本研究对56例手术儿童在术前给予动画片干预,取得了满意效果,现报告如下.
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